【2023年12月·浙江省嘉兴市教师招聘】历史老师在讲授第二次鸦片战争的爆发时，首先展示鸦片战争前后英国输华商品总值的变化数据表，继而展示中国与洪都拉斯两国1853年消费英国棉纺织品情况数据表，接下来由学生扮演英国棉纺织品世界市场调查员，分析英国棉纺织品在中国的销售情况并分析原因，案例中，历史老师主要运用了教学策略中的（ ）。

A、情境教学法

B、发现教学法

C、合作学习法

D、指导教学法

【答案】A

【解析】情境教学法是以情感陶冶为主的教学方法，是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。A项正确。B项：发现教学法就是由学习者在学习中自行发现问题、发现知识，自己去研究、总结和概括，进而得出结论。与题干不符，排除。C项：合作学习法是指学生在小组或团队中，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。与题干不符，排除。D项：指导教学法在教育者指导下，学习者按规定程序进行学习的教学方法。与题干不符，排除。故选A。