A、关注非预期效果
B、坚持价值取向的多元化
C、以对话为主要手段
D、采用共同建构的方法
【答案】A
【解析】目的游离评价模式是针对目标评价模式的弊端提出的。其主张包括：①把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来；②评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果；③应更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。
【2023年7月·海南省琼海市教师县乡选调】目的游离评价模式主张在教育评价中应（ ）。
【2023年7月·海南省琼海市教师县乡选调】目的游离评价模式主张在教育评价中应（ ）。