A、“教育VR”是人类智慧的物化，可以成为新的实践主体
B、“教育VR”作为新事物必将取代旧的教育模式
C、人类可以能动地改造世界观，整合资源为己用
D、“教育VR”符合教育、科技相融合的发展趋势
【答案】D
【解析】实践的主体是人，“教育VR”不能成为实践主体；题干描述中没有说明“教育VR”会取代旧的教育模式；人可以能动的改造世界观；题干中说到预言是“教育VR”在未来大有可为，是未来的发展趋势。故选D。
【南方电网·综合类】VR技术的出现改变了传统媒体形态平面世界的感官体验，创建与真实环境相似的场景，使得参与者有身临其境的感觉，有人预言“教育+VR”在未来有大有可为，从哲学的角度来看这个预言的依据可能是（ ）。
【南方电网·综合类】VR技术的出现改变了传统媒体形态平面世界的感官体验，创建与真实环境相似的场景，使得参与者有身临其境的感觉，有人预言“教育VR”在未来有大有可为，从哲学的角度来看这个预言的依据可能是（ ）。