A、没有表现的意图
B、只满足于手工操作过程，享受自主活动的快感
C、只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确的使用手工工具和材料
D、在制作开始时，儿童就宣称，他将要做什么，然后开始着手制作
【答案】ABC
【解析】儿童手工能力发展的三个阶段分别是无目的活动期、基本形状期、样式化期。其中无目的期阶段中的幼儿他不能有目的的制作形象，只满足于手工操作过程，享受自主活动的快感，不能正确的使用手工工具和材料。故选ABC。
【2023年1月·广西壮族自治区天等县早期教育教师】关于学前儿童手工发展的无目的的活动期这一阶段的表述，正确的是（ ）。
【2023年1月·广西壮族自治区天等县早期教育教师】关于学前儿童手工发展的无目的的活动期这一阶段的表述，正确的是（ ）。