A、学生的偶像崇拜行为需要正确定位
B、家长和学校更多层次多维度地关注学生的身心发展
C、追星现象，对学生有百害而无一利
D、对模仿明星穿奇装异服行为反常的学生，教育者应及时沟通交流
【答案】ABD
【解析】偶像既可以成为学生成长的动力，也有可能成为学生成长的阻力。家庭、学校、社会都需要引导学生正确定位偶像崇拜（追星）行为，更全面地关注学生的身心发展，对那些模仿明星穿奇装异服、行为反常的学生进行教育引导。A、B、D三项正确。C项：追星现象，对学生并非有百害而无一利，也有积极的可能性。与题干不符，排除。故选ABD。