A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、合作道德阶段
【答案】B
【解析】皮亚杰将儿童道德发展分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段四个阶段。其中，处于权威阶段的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作固定的、不可变更的；赞成严厉的惩罚，并认为受惩罚的行为本身就是坏的，认为不端的行为会受到自然力量的惩罚。题干中，芳芳的道德发展处于皮亚杰道德发展阶段理论中的权威阶段。故选B。
【河南·教师招聘】 芳芳赞成严厉的惩罚，把既定的规则看作固定的、不可变更的，她认为不端的行为会受到自然力量的惩罚。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，芳芳可能处于（ ）。
【河南·教师招聘】 芳芳赞成严厉的惩罚，把既定的规则看作固定的、不可变更的，她认为不端的行为会受到自然力量的惩罚。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，芳芳可能处于（ ）。