A、专业化阶段
B、发展阶段
C、适应阶段
D、顺应阶段
【答案】C
【解析】幼儿教师的专业化发展分为顺应、适应、发展、专业化四个阶段。其中，适应阶段的表现为：经过一年左右的紧张忙乱，新教师基本克服了焦虑和无助，开始“入门”了。他们对幼儿的行为特征和能力已经有了初步的了解，可以判别与处理幼儿的一般问题，开始能够掌握和“控制”局面。故选C。
【2023年6月·河南省陕县幼儿园教师】新教师基本克服了焦虑和无助，开始“入门”了。他们对幼儿的行为特征和能力已经有了初步的了解；可以判别与处理幼儿的一般问题，开始能够掌握和“控制”局面。这属于幼儿教师专业化发展中的（ ）。
【2023年6月·河南省陕县幼儿园教师】新教师基本克服了焦虑和无助，开始“入门”了。他们对幼儿的行为特征和能力已经有了初步的了解；可以判别与处理幼儿的一般问题，开始能够掌握和“控制”局面。这属于幼儿教师专业化发展中的（ ）。