A、直观导入法
B、实验操作导入法
C、电教设备演示导入法
D、环境创设导入法
【答案】D
【解析】在教育活动的组织与实施中，通过情境创设导入（环境创设导入）到活动主题之中的方法和策略在幼儿园经常可见。通过情境导入的方式可以较快、较顺利地将儿童引入到主题之中，避免了儿童因为对活动形式的厌倦而导致对活动内容和探索问题的厌倦。故选D。
【2023年1月·山西省长子县幼儿教师】教学前王老师将收集的各类风筝布置成一个风筝展，准备完毕后对班上幼儿说：“今天，老师带小朋友去参观一个展览，大家看看这是个什么样的展览，展览上的东西有什么特点？”然后，王老师引导孩子观察、欣赏各种风筝的美，让孩子在观察中自然地激发出创造愿望。王老师在开展教学活动时采取了（ ）。
【2023年1月·山西省长子县幼儿教师】教学前王老师将收集的各类风筝布置成一个风筝展，准备完毕后对班上幼儿说：“今天，老师带小朋友去参观一个展览，大家看看这是个什么样的展览，展览上的东西有什么特点？”然后，王老师引导孩子观察、欣赏各种风筝的美，让孩子在观察中自然地激发出创造愿望。王老师在开展教学活动时采取了（ ）。