A、评价结果
B、评价经验
C、编辑教材
D、整合经验
【答案】A
【解析】课程编制过程的四个步骤：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。故选A。
【2023年11月·娄底幼儿师范高等专科学校辅导员】根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（ ）。
【2023年11月·娄底幼儿师范高等专科学校辅导员】根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（ ）。