A、学生是否理解学习材料
B、学生是否主动学习
C、要学习的主要内容是呈现还是由学生发现
D、学习目的是解决问题还是获得知识
【答案】A
【解析】美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习。因此，学生是否理解学习材料是意义学习的客观条件，也是划分机械学习与有意义学习的主要依据。故选A。
【2024年1月·梧州职业学院辅导员】机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。
【2024年1月·梧州职业学院辅导员】机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。