★事业单位考试(公共基础知识)专用题库★ 历年真题 公务员及事业单位各类历年真题汇总。 历年真题 【三支一扶·教育类】联系学生与教师的中介性因素是( )。 【三支一扶·教育类】教师要对学生一视同仁、赏罚分明,对同事、领导开诚布公、团结协作。这体现了教师良心的( )。 【三支一扶·教育类】周王朝建立了典型的政教合一的官学体系,学校教育制度已发展得比较完备,并有了( )之分。 【三支一扶·教育类】为盲、聋哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是( )。 【三支一扶·教育类】人从蒲公英的轻轻飘飞受到启发进而发明降落伞。这是( )。 【三支一扶·教育类】微格教学的最重要的特点是( )。 【三支一扶·教育类】根据适用范围的不同,法可以分为一般法和特殊法,下列属于特殊法的是( )。 【三支一扶·教育类】美国教育心理学家布卢姆认为,教育目标即学生的学习结果。他提出的三个基本领域不包括( )。 【三支一扶·教育类】小王说,每当他听见有东西擦玻璃发出的“滋滋”声,就会觉得浑身不舒服,这种感觉现象是( )。 【三支一扶·教育类】小轩遇到商场着火,所在楼层是卖布料的。在紧急情况下,他只想到布是用来做衣服和被褥的,却没有想到布可以作为求生工具。影响小轩问题解决的主要因素是( )。 【三支一扶·教育类】某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走,小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由( )承担责任。 【三支一扶·教育类】班集体形成的条件和前进的动力是( )。 【三支一扶·教育类】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把( )作为教育发展的强大动力。 【三支一扶·教育类】( )是实现我国教育目的的基础和保障。 【三支一扶·教育类】当学生道德观念不断得到加强,并相应地产生道德体验时,就会变为( )。 【三支一扶·教育类】表扬是一种催化剂,也是一种激励的手段,但并不是所有表扬都能起到积极作用,下列属于无效表扬的是( )。 【三支一扶·教育类】教师教学工作的基础工作是( )。 【三支一扶·教育类】个体在解决问题过程中总是使自己的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念扩展到各个有关的方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创见的新颖观念,这是( )。 【三支一扶·教育类】素质教育是当代我国中小学教育改革课化的标志,( )是其最本质的特征。 【三支一扶·教育类】衡量学生道德品质优劣的重要标志是( )。 【三支一扶·教育类】“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )。 【三支一扶·教育类】下列现象中,可依法追究刑事责任的是( )。 【三支一扶·教育类】十八世纪初欧洲商业和手工业的发展,推动着中等学校向现代学校的方向迈出了决定性的一步,其标志性事件就是( )。 【三支一扶·教育类】根据我国侵权民事责任的归责原则,学校事故一般适用的是( )。 【三支一扶·教育类】个体若长时间身处黑暗无光处,一旦来到光明处,眼睛会什么都看不到。这种现象是( )。 32728 首页 上一页 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 下一页 尾页