2025年5月11日重庆区县事业单位招聘考试《综合应用能力》D类（小学）真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2025年5月11日重庆区县事业单位招聘考试《综合应用能力》D类（小学）真题试卷及答案【含解析】

材料一

案例1

2025年4月的某天晚上，T市C区春华路小学五年级（3）班班主任胡老师，耐心地接听了班上学生小明的妈妈打来的近1个小时的电话，小明妈妈着急又难过地讲述了小明近半年沉迷于“烟卡”游戏的情况。

2024年10月的某天，小明的爸妈晚上加班。晚餐桌上，小明主动而兴奋地向刚从乡下搬来同住的爷爷奶奶分享他在放学路上的新玩法。同学小华将垃圾桶处的一个空烟盒盖撕下来折成长方形卡片，他俩以空掌心击拍地面，“烟卡”被掌风击中翻面就算赢，他们约定“三打两胜”，小明最终赢得了“烟卡”，这就是“烟卡”游戏。同进晚餐的奶奶夸小明“真有出息”，本就抽烟的爷爷向小明承诺“我帮你留意烟盒、这是我俩的小秘密哈”小明与小华相约共同培养“烟卡”兴趣。一是开展集“烟卡”比赛，看数量、比质量（看“烟卡”对应香烟的价格）；二是行课期间每天在放学的路上找僻静处进行10分钟“烟卡”游戏；三是可以互补或交换价格相近的“烟卡”，或以议定的价格向对方购买。

小明搜集“烟卡”的积极性高涨。为搜寻烟盒，他主动结识并拜托小区保洁卫生的张奶奶，还特别讨好对他有承诺的爷爷，他自己也会紧盯垃圾旁边的垃圾、功夫不负有心人，小明在短短的6个月内拥有了500多张“烟卡”，他用心把玩、如数家珍，按照价格由高到低进行依序排列。有时在课堂上秘密折叠“烟卡”，有时在被窝里享受细数“烟卡”的乐趣，最近早上起床时还会将新“烟卡”拿到鼻子处闻闻，似乎可以醒醒瞌睡。小明的学习却越来越吃力，对喜欢多年的足球也没有了兴趣。

期间，小明曾向小华提议停止“烟卡”游戏，小华却以绝交相威胁、小明的朋友本就不多，他特别珍惜小华这个好朋友。只好陪着小华继续玩。

案例2

当小明妈妈得知小明沉迷于“烟卡”游戏时，大发雷霆，首先是罚小明亲自将500多张“烟卡”用剪刀剪毁，然后是粗暴地打骂小明到解气为止，小明妈妈的“打”肯定不重，骂的内容仅仅围绕影响学习，感觉自己骂得没说服力。小明妈妈尤其不能接受的是，小明不再像之前做错事那样，在接受教育时会承认错误并决心改正；这一次，小明—言不发、满脸不服气。

案例3

小明妈妈开始反省自己，自己只有职业中专文化程度，平时也疏于家庭教育方面的学习，面对不断长大的小明，感觉自己的教育越来越乏力。确实想通过本次帮助小明远离“烟卡”游戏的教育，积累家庭教育的方法和技巧。于是特别诚恳地向小明的班主任胡老师求助。