2025年5月11日重庆区县事业单位招聘考试《综合应用能力》D类（中学）真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2025年5月11日重庆区县事业单位招聘考试《综合应用能力》D类（中学）真题试卷及答案【含解析】

材料一

案例1

初一年级寇主任在期末年级工作总结会上特别强调，现在的学生满嘴网络流行语，作为教师应积极思考怎样干预，并要求班主任尽快开展相关教育活动。伴随着网络的发展，网络用语对人们生活的影响越来越大。不少网络流行语、网络热梗在学生中流行，有的学生不但说话夹杂着大量网络流行语，甚至作业中都充斥着网络流行语。根据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，2022年我国未成年网民人数已突破1.93亿，未成年人互联网普及率达到97.2%，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》中明确要求，学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，帮助学生养成良好上网习惯。因此，学校有责任帮助学生识别网络中的糟粕，教导学生在不同的场景下使用合适的表达方式。

案例2

初一（1）班学生小米的家长打电话告知班主任朱老师，说他们家孩子性格比较外向，身边的朋友比较多，在一起玩的时候学到了很多网络用语，再加上他自己喜欢学画画，经常会上网，也学到了很多网络用语，孩子说的很多网络语词，除少数如“YYDS”“栓Q”家长能理解其意外，其他的都听不懂。当然家长没有强制要求孩子一定不能用这些词，但有时也会制止他使用一些不文明的网络语言，特别提醒在公共场合和学校不可以使用。

班主任朱老师据此逐一向各学科老师了解了班上学生使用网络语言的具体情况。朱老师还找班上玩网络梗的高手李某单独谈话，李某很得意地分享了他在玩梗中找到归属感和认同感并收获粉丝的感受，也诉说了网络语言对他日常交流的影响。

案例3

朱老师于2024年春季学期的第一周精心组织了一次班会，邀请学校的特级语文老师杨老师从“中学生如何看待网络语言”和“中学生如何规范自己的语言”两个方面和学生做了交流。在班会课上，玩梗高手李某分享了他的感受，坦诚自己的语言有被网络语言引偏的可能，急需纠正。朱老师在班会课上用无象的比喻做了总结。“气球是空心的，所以当一阵风吹过来，气球就飞走了；而如果你们做一只蝴蝶，当一阵风吹过来时，蝴蝶在花蕊上，悠闲自得、随风飘扬。区别在于蝴蝶有生命，它有自己的思考、自己的判断，而气球没有。”朱老师最后叮嘱学生道：“今后跟风玩梗之前，先问三个问题：一是这个句子从哪里来的；二是使用场合是什么样的；三是试着用自己的想法去改这个梗，如何改成正常的、符合当下情境的句子。”