2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论1》真题精选汇总及答案【含解析】

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2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论1》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（     ）。

A、课程标准

B、课程计划

C、教学计划

D、教学原则

【答案】A

【解析】课程标准指在一定的课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件。因此，我国基础教育实施的“一纲多本”的教材使用原则中的“纲”指的是课程标准。故选A。

2． 当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（     ）。

A、计划策略

B、调节策略

C、监视策略

D、组织策略

【答案】B

【解析】元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施；或者根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。题干所述内容为发现问题并采取相应的补救措施。故选B。

3． 下列关于学习风格的描述不正确的是（     ）。

A、聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践

B、场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好

C、视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣

D、冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题

【答案】C

【解析】触觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣，视觉型学习者对自己看过的事物记忆深刻。故选C。

4． 马克思曾指出：“教育一般来说取决于生活条件。”这说明（     ）。

A、教育即生活

B、教育即生长

C、生活是教育的核心内容

D、生产力水平是教育发展的物质基础

【答案】D

【解析】马克思曾指出：“教育一般来说取决于生活条件。”这说明，生产力水平是教育发展的物质基础，同时也对教育提出与一定生产力相适应的要求。一方面，办教育需要有必要的物质投入，包括人力、物力和财力。经济发展到一定水平，它所能为教育提供的投入也达到一定的水平。另一方面，经济发展到什么程度，对教育也提出相应的要求，以满足经济发展对人才的需要。因此，D项正确。A、B两项：均属于杜威的教育思想。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

5． 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这一原则是（     ）。

A、教育的一致性原则

B、导向原则

C、因材施教原则

D、疏导原则

【答案】D

【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。其基本要求是讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，以表扬激励为主，坚持正面教育。故选D。