2021年吉林省松原扶余市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2021年吉林省松原扶余市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

 

一、单选题

1． 作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（     ）。

A、环境

B、遗传素质

C、个体实践活动

D、学校教育

【答案】B

【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。

2． （     ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

【答案】C

【解析】教育目的是教育的核心问题，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。故选C。

3． 当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（     ）。

A、已有的知识经验

B、问题特征

C、功能固着

D、原型启发

【答案】C

【解析】功能固着是指在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般常用的功能上认识它。如当看到一个锤子的时候，通常会认为它是一个锤东西的工具。功能固着会通过抑制物体其他一些与用途相联系的新功能的知觉，对问题解决产生不利影响。故选C。

4． “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（     ）。

A、教学过程

B、经验获得

C、社会改造

D、预期的学习结果

【答案】D

【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。故选D。

5． 在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（     ）。

A、程序化教学

B、支架式教学

C、合作是学习

D、讨论

【答案】B

【解析】支架式教学指的就是将教师的提示灯作为支架，当学生理解知识后，老师的提示就撤去了，即取消支架。故选B。