2017年吉林省白山市教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

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2017年吉林省白山市教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.把人伦关系概括为五种，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，并且还提出了性善论的我国古代教育家是（）。

A、老子

B、孔子

C、孟子

D、庄子

【答案】C

【解析】本题考查对儒家人物教育内容的识记。在中国教育思想萌芽的阶段中，孟子提出性善论，他认为教育的作用就是扩充人的善性，教育的目的是为了名人伦，把人伦关系概括为五种，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，认为应该采用道德教育的相关内容进行教育。同时，他认为教育的方法是盈科而后进，做到循序渐进。C项正确。A项：老子是哲学家、思想家，道家学派创始人。曾任守藏史，孔子曾向其问礼。思想精华是朴素辩证法，被庄子传承，并与儒家和佛家思想一起构成中国传统思想文化的核心。代表作品为《道德经》。与题干不符，排除。B项：孔子是我国伟大的思想家、教育家，是儒家学派创始人，开创了私人讲学的风气。在人性论方面主张“性相近，习相远”；认为教育目的是“学而优则仕”；教育内容是六经（诗、书、礼、乐、易、春秋）；提倡有教无类的教育方针。与题干不符，排除。D项：庄子是战国时期著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。其思想包含朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，主张“无为”。与题干不符，排除。故选C。

2.凝练教育中的艺术属于教育学研究的任务之一，它使教育活动充满艺术性，充满人性的光辉。下列关于教育艺术的说法，错误的是（）。

A、教育艺术具有艺术的普遍特征，如创造性、情感性等

B、教育艺术是个体随心所欲的产物

C、教育艺术的发挥要以教育规律为基础

D、教育活动中的方法艺术、组织艺术、言语艺术都属于教育艺术

【答案】B

【解析】本题考查教育艺术相关内容。教育艺术是教育者在长期艰苦的教育实践中，在遵循教育的客观规律的基础上，综合地、灵活地运用教育原则，并通过比较完美的教育双边活动，在教育观念、教育方式方法等方面稳定、综合地表现出来的具有创造性和感染力的教育个性特点和美感。它具有情感性、双边性、创造性和审美性的特点。教育艺术体现在教育的方方面面，如教育准备艺术、教育组织艺术、教育方法艺术、口头言语艺术等。因此，教育艺术并不是个体随心所欲的产物，而是建立在遵循教育的客观规律的基础上，综合地、灵活地运用教育原。因此，B项表述错误，为正确选项。

A、C、D三项：均为教育艺术的正确表述。与题干不符，排除。

本题为选非项，故选B。

3.《礼记·学记》有曰：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然自能反也，知困然后能自强也。”这体现了（）的教育观。

A、举一反三

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

【答案】C

【解析】本题考查对《学记》中蕴含的教育思想的理解。“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然自能反也，知困然后能自强也”这句话的意思是：所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不断地钻研。因此，这句话体现了教学相长教育原则。C项正确。

A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4.受过高等教育的人懂得近亲结婚以及各类遗传病对新生一代的危害，能有意识地注意妇女孕期的卫生保健，尽量减少用药不慎、疲劳过度、神经紧张等对胎儿带来的不利影响，从而大大地减少了先天愚型儿和先天残疾儿的出生。这体现了教育在（）方面的作用。

A、减少人口数量，控制人口增长

B、提高人口素质，改善人口质量

C、促进人口结构趋向合理化

D、利于人口迁移

【答案】B

【解析】本题考查教育的人口功能。教育的人口功能是指教育对社会人口数量的调节和控制以及对人口质量的提高所具有的作用。它是教育的一个基础性的功能。教育的人口功能之一是教育是提高人口素质的重要手段，人口素质包括人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质。教育是提高一个国家国民素质的重要手段。题干中，“大大地减少了先天愚型儿和先天残疾儿的出生”体现了教育可以提高人口素质，进而改善人口质量。B项正确。A项：教育可减少人口数量，是控制人口增长的重要手段。一定数量的人口是经济、社会发展所必需的，但是当人口的数量超出一定的限度时，它不仅不会对经济、社会发展起到促进作用，而且会带来一定甚至巨大的负面作用。题干中材料未体现。与题干不符，排除。C项：教育能够改善人口结构，调整人才构成和流动合理化。人口结构的合理化是指人口结构有利于社会生产和人口的自然平衡。题干中材料未体现。与题干不符，排除。D项：人口合理迁移属于教育能够改善人口结构的一部分。与题干不符，排除。故选B。

5.在国外发现的“狼孩”“熊孩”的例子体现了（）对于个体发展的影响。

A、社会环境因素

B、遗传因素

C、活动因素

D、自然环境因素

【答案】A

【解析】本题考查影响人的身心发展的因素。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。其中社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和。题干中，“狼孩”“熊孩”虽然有人类遗传素质的基础，但是由于后天社会环境和教育的缺失，他们不能跟常人一样，体现了社会环境对个体发展的影响。A项正确。B项：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。题干中“狼孩”“熊孩”的遗传因素并未缺失。与题干不符，排除。C项：题干中“狼孩”“熊孩”的活动并未受到限制，所以并未体现活动因素对于个体发展的影响。与题干不符，排除。D项：题干中“狼孩”“熊孩”与自然环境有充分的接触，并未体现自然环境对个体发展的影响。与题干不符，排除。故选A。