2021年吉林省白山市直事业单位（含专项招聘高校毕业生）招聘考试《幼教基础知识》真题精选汇总及答案【含解析】

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2021年吉林省白山市直事业单位（含专项招聘高校毕业生）招聘考试《幼教基础知识》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单选题

1． 儿童心理发展受成熟、经验、社会环境和（     ）四个因素的共同影响。

A、适应

B、同化

C、顺应

D、平衡化

【答案】D

【解析】平衡化指儿童内部的一种自我调节过程，也是儿童主体内部存在的适应环境的机制，是儿童心理发展的动力。皮亚杰认为平衡化是发展的基本因素，它甚至是协调其他三种因素的必要因素。故选D。

2． 教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（     ）。

A、语言法

B、行动操练法

C、环境体验法

D、移情法

【答案】B

【解析】行动操练法是指教师组织儿童反复练习一定的动作或活动的方式，从而巩固知识，形成简单的技能和行为习惯，通常应用在幼儿园的各个领域。社会领域的行动操练指向儿童的道德行为习惯练习，一般与言语指导法、角色扮演法等结合起来应用。例如，教师通过言语告诉儿童需要借用其他小朋友的玩具时所需要掌握的沟通方法后，即可结合情境或故事表演让儿童练习相关的技能。B项正确。A项：语言法是教师以语言为主要工具对幼儿进行讲解、指导、劝说等以达到相应的教育目的。这是教师最常用和最普遍使用的教育方法。与题干不符，排除。C项：环境体验法是教师根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让幼儿通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主导学习和发展的一种方法。与题干不符，排除。D项：移情法强调认知—情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位，巩固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅入深，由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。与题干不符，排除。故选B。

3． 对幼儿发展状况评估的目的是（     ）。

A、筛选、排队

B、教师反思性成长

C、提高保教质量

D、了解幼儿的发展需要

【答案】D

【解析】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。并不是为了要对幼儿进行筛选和排队，这样不利于促进幼儿的全面发展。故选D。

4． 幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意（     ）以保护易感者。

A、多吃补品，提高免疫力

B、在免疫系统发展完善之前不让儿童出门活动

C、预防接种

D、接触各类病人，产生抗体，抵御疾病

【答案】C

【解析】幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意预防接种以保护易感者。故选C。

5． 幼儿典型的思维方式是（     ）。

A、直观动作思维

B、抽象逻辑思维

C、直观感知思维

D、具体形象思维

【答案】D

【解析】幼儿最典型的思维是具体形象思维，即依靠事物在头脑中具体形象的联想进行的。故选D。