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2020年山西省运城市芮城县事业单位教师考试《教育基础理论》真题库及答案【含解析】
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2020年山西省运城市芮城县事业单位教师考试《教育基础理论》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1 学生中常见的焦虑反应是    

A、生活焦虑

B、择友焦虑

C、缺钱焦虑

D、考试焦虑

【答案】D

【解析】学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。故选D

2 为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指    

A、教学策略

B、教学过程

C、教学组织形式

D、教学设计

【答案】C

【解析】教学总是以一定的组织形式进行,教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的东西。故选C

3 教育对生产力的促进作用主要通过     来实现。

A、教育促进劳动力的生产和再生产

B、教育对文化的延续

C、教育提高人的修养

D、教育促进社会变革

【答案】A

【解析】教育对生产力的促进作用表现在教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段;教育是科学知识再生产的手段;教育是发展科学的一个重要手段。故选A

4 在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境的关系是    

A、二者完全等同

B、二者有一定联系

C、二者相类似

D、二者没有必然联系

【答案】C

【解析】在情境教学中,教学的目标是解决现实生活遇到的问题,教学的过程要与实际的解决问题的过程类似,教学的环境是与现实情境相类似的问题情境。故选C

5 当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫    

A、消退

B、惩罚

C、负强化

D、正强化

【答案】C

【解析】负强化主要是指厌恶刺激的撤销,从而使良好行为在以后出现的频率增加。题干中,撤销处分即是厌恶刺激撤销的体现,目的是为了巩固良好行为,即使该良好行为在以后出现的频率增加,是负强化的体现。故选C

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